- Твърде много негативизъм
- Лоши модели за подражание
- Желанието за постоянна намеса в ситуацията
- Само приказки и никакви действия
- Очакваме твърде много от децата
- Неефективно използване на времето за изчакване
- Предположение, че наказанията работят еднакво за всички деца
Помогнете на развитието на сайта, споделяйки статията с приятели!
Когато става въпрос за справяне с лошото поведение на децата, възрастните често реагират по грешен начин. Детето се държи по този начин, ако е уморено, гладно или сито. Задачата на родителите е да разберат ситуацията и да я разрешат. За съжаление, много хора правят дисциплинарни грешки, които могат да бъдат коригирани с прости решения.
Твърде много негативизъм
Възрастните много често повишават тон, забраняват на детето да прави нещо. Когато децата постоянно чуват „не“, те спират да възприемат тази дума и това губи силата си.
Запазете възраженията за много опасни ситуации, като например да не докосвате щепсела в електрически контакт. Съсредоточете се върху това да казвате на децата как да се държат правилно. Опитайте се да подсилите доброто поведение с похвала.
Лоши модели за подражание
Ако родителите реагират с вик, с груби думи, на дадена ситуация в присъствието на деца, те полагат основата за тяхното бъдещо негативно поведение. Детето отразява действията на възрастните, то ще направи същото, когато нещо се обърка.
Ако на родителите им е трудно да контролират емоциите си, важно е да се научат да поемат отговорност за това. Трябва да се извините за подобно поведение или да поговорите с детето защо го е направило, как е трябвало да бъде направено правилно.
Желанието за постоянна намеса в ситуацията
Децата често просто си играят, когато овладеят нов за тях свят, непознати умения. Често им липсва внимание. За родителите това предизвиква раздразнение и желание да крещят.
Не реагирайте на всеки случай. Ако проблемът не е свързан със сигурността, моля, бъдете търпеливи. Може би детето ще се умори да чака вашата реакция и ще спре.
Само приказки и никакви действия
Ако предупрежденията на родителите са неясни, децата продължават да се държат лошо. Поставете граници и се придържайте стриктно към тях. Ясно заявете изискванията по любезен начин и след това предприемете действия, когато бъдат нарушени.
Очакваме твърде много от децата
Отнема време на едно дете да разбере как да се държи. За децата е трудно да контролират импулсите, да контролират поведението. На родителите изглежда, че разбират всичко и само вредят.
Играйте учител. Покажете как искате детето да се държи. Например, ако крещи на обществено място, обърнете внимание на поведението на другите деца. С течение на времето той ще се научи да прави правилното нещо.
Неефективно използване на времето за изчакване
За да се успокои детето след извършване на нарушение, е необходимо да му се даде време. Не го затваряйте сам в празна стая. По-добре седнете до него, докато изстине. След това спокойно говорете какво не е наред в поведението, как да постъпите в подобна ситуация.
Предположение, че наказанията работят еднакво за всички деца
Ако с едно дете може да се работи, като се обясни в какво греши, другото просто ще откаже да слуша родителите си. Възрастните трябва да намерят подход към всеки. Наказанието трябва да съответства на нарушението и характера на детето.